“Educación para Vivir Mejor” es el modelo más reciente lanzado por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) con miras a transformar el modo de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos, que permita a los estudiantes enfrentar y superar los retos que se les presenten en la vida y que sean capaces de vivir conforme a lo aprendido en las aulas. Sabemos que la educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación.  

En ese mismo tenor, como maestro, es un deber saber que la educación es la piedra angular para el desarrollo de los pueblos y si se pretende lograr el Desarrollo Sostenible en nuestra sociedad, tanto a  nivel urbano como rural, es inminente sensibilizar a los estudiantes con palabras y con ejemplos palpables, para puedan conocer buenas prácticas en sostenibilidad. Como docente del área de Ciencias de la Naturaleza, en el nivel secundario, es importante conocer y analizar los conceptos de educación y desarrollo urbano, puesto que cada día que pasa los pueblos se vuelven más urbanos, causando un impacto a nivel social, natural, económico y hasta cultural. 

Para que el desarrollo urbano sea una realidad, todo ente social debe estar consciente de las problemáticas que atraviesa nuestra casa común y utilizar el pensamiento lógico-crítico a la hora de tomar decisiones. Por ejemplo, cuando se habla del cambio climático, es fundamental que las personas sepan cómo afecta directamente su entorno, desde las áreas verdes hasta la calidad del aire que se respira. Hoy en día, nuestros alumnos cuentan con las herramientas necesarias para indagar y entender lo que está sucediendo y los factores que lo provocan, pero muestran poco interés sobre el tema. Es, en ese preciso momento donde se puede ver la diferencia entre un docente que solo sigue instrucciones y uno que inspira a sus estudiantes a ser entes de cambio, promoviendo la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente.

Para que un docente pueda estar a la vanguardia en cuanto a los conceptos que debe dominar y la pedagogía que supone utilizar, Como dijo Richard Feynman, “Si quieres dominar algo, enséñalo. Cuanto más enseñas, mejor aprendes. La enseñanza es una herramienta poderosa para el aprendizaje”.