Introducción
Podemos definir el aprendizaje permanente como el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes durante toda la vida. En otras palabras, consiste en un proceso continuo en el que el individuo desarrolla y aplica sus conocimientos a lo largo de la vida. Este tópico es de suma importancia en nuestro contexto actual, debido a que la migración interna, desde las zonas rurales a las urbanas sigue ocurriendo, con el objetivo de buscar una mejor calidad de vida. Podemos deducir que esto se lleva a cabo gracias a las desigualdades económicas y mejores opciones de trabajo y estudio, pero la inseguridad social sigue siendo un flagelo preocupante. Es por esto que se necesita establecer políticas públicas que favorezcan una educación permanente en valores.
Es evidente que las ciudades son focos de desarrollo e innovación en tecnología e infraestructura, principalmente. Conforme a ésto, surgió el ODS 11 “Ciudades y Comunidades Sostenibles”, cuyo objetivo principal es lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles. Para esto, es fundamental fomentar la educación permanente donde se incluyan elementos que faciliten el acceso a múltiples formas y plataformas de aprendizaje a lo largo de la vida, haciendo hincapié en el desarrollo personal basado en valores.
Influencia de las ciudades en el aprendizaje permanente
Según la ONU (2024) “Para alcanzar el Objetivo 11, los esfuerzos deben centrarse en aplicar políticas y prácticas de desarrollo urbano inclusivo, resiliente y sostenible que den prioridad al acceso a los servicios básicos, a la vivienda a precios asequibles, al transporte eficiente y a los espacios verdes para todo el mundo”. Aunque este dato no menciona el tema de la educación, es importante hacerlo, puesto que la misma proporciona las herramientas necesarias para que los ciudadanos desarrollen sus competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) para poder cumplir dichas políticas.
Obviamente, las ciudades tienen una influencia importante en el aprendizaje permanente, debido a que cuenta con más centros de formación, tales como: universidades, bibliotecas, escuelas de arte, de música, idiomas, etc., que proporcionan oportunidades de formación continua, lastimosamente, las personas que viven en zonas rurales no cuentan con las mismas opciones.
En este sentido, la ciudad permite una aproximación multidisciplinar donde se pueden desarrollar estrategias de enseñanza/aprendizaje, en las que el ciudadano tenga una participación activa respecto de la historia, el arte, la cultura, el medio ambiente y las relaciones cívicas, entre otras. (Guzmán, 2020). Esto significa que la clave para tener ciudades capaces de infundir el aprendizaje permanente en sus ciudadanos está en la motivación, la creación de espacios acogedores y que despierten el interés en diversas áreas del saber.
El gobierno central es el responsable de crear los espacios y de establecer políticas públicas que favorezcan la participación y el aprendizaje permanente a fin de que cada individuo tenga la oportunidad de desarrollar sus competencias en cualquier ámbito. “Un modelo de ciudad compacto, con servicios próximos a los ciudadanos y debidamente interconectados, que esté de acuerdo con las necesidades de la población, ofrece una mejor calidad urbana y por tanto una ciudad más completa y mejor como resultado”(Sánchez, 2022).
La ciudad se visibiliza como un tema profundamente vinculado con el desarrollo sostenible en cada uno de sus pilares (Jordán, Rifo y Prado, 2017). En primer lugar, el aspecto social permite la formación de redes de aprendizaje que facilitan el intercambio de experiencias y conocimiento. El aspecto económico prioriza que disminuya la desigualdad financiera con mejores salarios, sin embargo, el tema de la “inflación” provoca malestar en los bolsillos de los ciudadanos por el alto costo de los servicios y productos de primera necesidad. En cuanto al aspecto ambiental es, probablemente el que sufre más maltrato, puesto que las ciudades son focos de contaminación por CO2, y principalmente por las malas prácticas a los desechos sólidos. Es por esto que, con este apartado, se pretende resaltar la importancia de buscar soluciones a los problemas que son generados desde su núcleo, la planificación y aplicación de actividades que creen conciencia en los ciudadanos son fundamentales para su logro, es en ese punto donde el aprendizaje permanente para toda la vida debe hacerse notar, puesto que la educación es la piedra angular para el desarrollo de los pueblos.
Por último, pero no menos importante, las ciudades sirven de epicentro de una amplia variedad de eventos donde se manifiesta la cultura, algo que favorece en gran medida al aprendizaje permanente de sus habitantes. Entre estas podemos mencionar: festivales, exposiciones, conferencias, talleres, ferias, obras, etc. Todo esto ayuda a fomentar la creatividad, ya que el arte es una manera de expresión y puede ser utilizada para ver los problemas y desafíos desde nuevas perspectivas. Tenemos un ejemplo palpable con la sociedad secreta la Trinitaria, que usaron el arte para infundir ideas independentistas.
Beneficios del aprendizaje permanente para los ciudadanos.
Entre los beneficios más relevantes del aprendizaje permanente para los ciudadanos, puedo resaltar los siguientes:
3.1 Desarrollo Profesional
Sin lugar a dudas para que exista un sistema laboral competitivo, donde los profesionales se adecuen al puesto y no el puesto al profesional, es importante el fomento del aprendizaje permanente, puesto que a través de dichas plazas serán ocupadas por hombres y mujeres debidamente preparada. Esto se puede lograr mediante la participación en programas de formación continua que son ofrecidos, principalmente en entornos urbanos.
3.2 Crecimiento Personal e Integración Social
Sin crecimiento personal no existirá desarrollo de nuevas habilidades que permitan avanzar en el ámbito profesional, es ahí donde se evidencia la importancia del aprendizaje continuo. Es un proceso que permite elevar los niveles de autoconfianza, impactando de manera significativa a la cohesión comunitaria, debido a que, las personas podrán compartir intereses similares a pesar de la diversidad de conocimientos que poseen.
Conclusión
La importancia de las ciudades en el aprendizaje permanente de las personas radica en que ofrece un sinnúmero de oportunidades que promueven el acceso a escenarios de formación continua, sin importar la diversidad de saberes. Pero, para que sea eficiente, es necesario que las autoridades pertinentes promuevan políticas públicas y programas que sirvan de apoyo, mediante el acceso a tecnologías que sirvan de herramientas para el aprendizaje.
Los analfabetos del siglo XXl no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sinó aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender”, Alvin Toffler
Referencias Bibliográficas
Guzmán, Alejandro. (2020). La ciudad como recurso educativo en los procesos de participación e integración socio-urbana. Universidad de Guanajuato, Mexico https://www.redalyc.org/journal/3768/376865021010/html/#:~:text=En%20este%20sentido%2C%20la%20ciudad,las%20relaciones%20c%C3%ADvicas%2C%20entre%20otras
Sánchez, José Vicente. (2022). 10 motivos para una planificación urbana sostenible Geoinnova, nº 8 Bajo A 31006 Pamplona (Navarra) https://geoinnova.org/blog-territorio/10-motivos-planificacion-urbana-sostenible/#6-_Las_estrategias_de_participacion_ciudadana_fomenta_relaciones_duraderas
Jordán, R,. L. Rifo, A. Prado. (2017). Desarrollo sostenible, urbanización y desigualdad en América Latina y el Caribe. Dinámicas y desafíos para el cambio estructural. Impreso en Naciones Unidas, Santiago
OpenAl. (2024). ChatGPT (versión del lenguaje 17 de junio [Modelo de lenguaje de gran tamaño]
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